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SUMMARY:GIDRM DAY - Strategie per la didattica dell’NMR - 2026
DESCRIPTION:DATA: Giovedi’ 15 gennaio 2026\nOra 14.00 – 17.00\nONLINE su Webex\n\n\n\n\nScarica la locandina in PDF\n\n\n\n\nSCOPO\nGiornata di condivisione dedicata alla didattica dell’NMR. \nChi insegna NMR conosce bene le particolari difficoltà legate all’insegnamento di una materia così complessa e sicuramente ciascun docente\, con il tempo\, costruisce la propria personale strategia didattica\, attraverso l’uso di un linguaggio più fruibile\, esempi\, esercizi o anche giochi didattici. Espedienti che arricchiscono l’arsenale a disposizione di chi ogni giorno deve insegnare NMR. \nL’obiettivo di questo GIRDM-day è quello di far diventare la didattica stessa terreno di apprendimento e condivisione. Una giornata di approfondimento che vuole essere un utile scambio di strumenti pratici (esperimenti\, software\, video\, siti NMR…) offerti a beneficio di tutti i docenti e\, di conseguenza\, di tutti gli studenti. \nAbbiamo selezionato docenti che vogliono condividere con la comunità le strategie didattiche che mettono in campo nell’insegnamento di argomenti specifici di NMR\, scegliendo le soluzioni che hanno riscontrato essere più particolari\, innovative e fruibili per gli studenti. \nLa registrazione è gratuita\, ma obbligatoria\, e deve essere effettuata entro lunedì 12 gennaio selezionando la registrazione gratuita all’evento in fondo a questa pagina. \nUn link Webex sarà recapitato via email a tutti i partecipanti prima dell’evento. \nVisto l’argomento\, la giornata si terrà in via eccezionale in lingua italiana. \nGli organizzatori possono essere contattati all’indirizzo didatticaNMR2026@gidrm.org \n \n \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n				\n						\n					\n				\n					Issues? \nIf you are experiencing issues with the procedure of buying tickets (tickets not appearing or other issues) we suggest to update the page pressing F5 or CTRL + F5 on your keyboard or clicking the reload button in your browser \n				\n				✕
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SUMMARY:GIDRM Master and PhD Graduate Award Competition 2025
DESCRIPTION:GIDRM Master and PhD Graduate Award Competition 2025\nMartedì 06 maggio\, ore 14:30-17.40 (Online) \n14:00-14:30\nRegistrazione alla giornata \nLink per il collegamento: \nhttps://unito.webex.com/unito/j.php?MTID=m928c6d594d381380845959d8f3e0b151 \n  \n14:30-14:40 \nMichele Chierotti (Presidente GIDRM) \nSaluti di benvenuto \n  \n14:40-14:50 \nLuigi Russo \nPresentazione della giornata (orari\, presentazione commissione\, valutazione commissione\, modalità di voto del pubblico) \n  \n14:50-15:20 \nCategoria Tesi Laurea\, Chair: Nunzia Iaccarino\, Fabio Carniato \nLe presentazioni (5 min ciascuna\, in inglese) saranno svolte seguendo l’ordine alfabetico a partire da una lettera estratta a sorte. \n  \nCandidati:\n  \nFantato Linda \n“Metabolomic analyses using Nuclear Magnetic Resonance Spectroscopy applied to the study of age-related pathologies: Periodontitis and Alzheimer’s disease” \nSupervisor: Leonardo Tenori\, Alessia Vignoli \nUniversità di Firenze \n  \nGatti Geremia \n“Predictive modelling of post-stroke cognitive impairment in numerical and financial abilities through brain connectivity analysis” \nSupervisor: Alessandra Bertoldo\, Giorgia Baron \nUniversità di Padova \n  \nMorelli di Popolo e Ticineto Federica “Applicazioni NMR per fluidi biologici in due casi studio” \nSupervisor: Roberto Gobetto\, Angelo Gallo \nUniversità di Torino \n  \nVotazione online dei partecipanti (soci GIDRM) tramite Google Form: link fornito ai presenti nella chat di Webex (2 min) \n  \n  \n15.20-16.50 \nCategoria Tesi Dottorato\, Chair: Claudia Testa\, Massimo Bellanda \nLe presentazioni (5 min ciascuna) saranno svolte seguendo l’ordine alfabetico a partire da una lettera estratta a sorte. \n  \nCandidati:\n  \nAmbroselli Donatella  \n“High-Resolution NMR-Based Metabolomic Profiling in Plant-Based Foods and Cultural Heritage” \nSupervisor: Luisa Mannina\, Cinzia Ingallina \nUniversità di Roma Sapienza \n  \nBaron Giorgia \n“Exploring the large-scale mechanisms orchestrating human brain functioning through dynamic causal modelling of resting-state fMRI” \nSupervisor: Alessandra Bertoldo\, Alessandro Chiuso \nUniversità di Padova \n  \nBordin Valentina  \n“Methodologies to improve the role of white matter hyperintensities as neuroimaging biomarker of alzheimer’s disease” \nSupervisor: Giuseppe Baselli\, Anna Maria Bianchi \nPolitecnico di Milano \n  \nElkhanoufi Sabrina  \n“Development of a new class of contrast agents for Overhauser Magnetic Resonance Imaging (MRI)\, based on nitroxyl radicals and responsive to specific enzymatic activity” \nSupervisor: Simonetta Geninatti Crich \nUniversità di Torino \n  \nMantonico Malisa Vittoria \n“The inhibition of the HMGB1/ CXCL12/ CXCR4 axis in inflammation-related cancers: a structural and functional study” \nSupervisor: Giovanna Musco\, Michael Sattler \nUniversità Vita-salute San Raffaele \n  \nMasciulli Fabrizio  \n“Food Waste and Officinal Plants as a Valuable Sources of Bioactive Compounds Helpful for Human Health and Biopolymer to Formulate Nanoparticles” \nSupervisor: Luisa Mannina\, Cinzia Ingallina \nUniversità di Roma Sapienza \n  \nPalagi Lorenzo  \n“Relaxometric/structural characterization and preclinical development of MRI contrast agents based on paramagnetic metals (Gd\, Fe)” \nSupervisor: Eliana Gianolio \nUniversità di Torino \n  \nStolfa Giuseppe  \n“Risonanza magnetica funzionale in stato di riposo e sintomi psicotici: la relazione tra connettività cerebrale e lo studio del comportamento e della cognizione” \nSupervisor: Alessandro Bertolino\, Giulio Pergola \nUniversità di Bari \n  \nVitone Daniele  \n“Unraveling the role of natural and synthetic small molecules involved in zinc storage and copper transport processes” \nSupervisor: Fabio Arnesano \nUniversità di Bari \n  \n  \nVotazione online dei partecipanti (soci GIDRM) tramite Google Form: link fornito ai presenti nella chat di Webex (2 min) \n  \n  \n16.50-17.30\nRiunione della Commissione (Bellanda\, Carniato\, Iaccarini\, Russo\, Testa) (Room B) \nIl pubblico viene invitato a fare una pausa e tornare dopo 40 min. \n  \n17.30-17:40\nMichele Chierotti \nProclamazione vincitori \nConclusioni ed aggiornamenti
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SUMMARY:GIDRM DAY - Strategie per la didattica dell’NMR - 2025
DESCRIPTION:DATA: Giovedi’ 16 gennaio 2025\nOra 14.30 – 17.00\nONLINE su Webex\n\n\n\nScarica la locandina in PDF\n\n\n\n\n  \nSCOPO\nGiornata di condivisione dedicata alla didattica dell’NMR. \nChi insegna NMR conosce bene le particolari difficoltà legate all’insegnamento di una materia così complessa e sicuramente ciascun docente\, con il tempo\, costruisce la propria personale strategia didattica\, attraverso l’uso di un linguaggio più fruibile\, esempi\, esercizi o anche giochi didattici. Espedienti che arricchiscono l’arsenale a disposizione di chi ogni giorno deve insegnare NMR. \nL’obiettivo di questo GIRDM-day è quello di far diventare la didattica stessa terreno di apprendimento e condivisione. Una giornata di approfondimento che vuole essere un utile scambio di strumenti pratici (esperimenti\, software\, video\, siti NMR…) offerti a beneficio di tutti i docenti e\, di conseguenza\, di tutti gli studenti. \nAbbiamo selezionato docenti che vogliono condividere con la comunità le strategie didattiche che mettono in campo nell’insegnamento di argomenti specifici di NMR\, scegliendo le soluzioni che hanno riscontrato essere più particolari\, innovative e fruibili per gli studenti. \nLa registrazione è gratuita\, ma obbligatoria\, e deve essere effettuata entro lunedì 13 gennaio selezionando la registrazione gratuita all’evento in fondo a questa pagina. \nUn link Webex sarà recapitato via email a tutti i partecipanti prima dell’evento. \nVisto l’argomento\, la giornata si terrà in via eccezionale in lingua italiana. \nGli organizzatori possono essere contattati all’indirizzo didatticaNMR2025@gidrm.org \n  \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n				\n						\n					\n				\n					Issues? \nIf you are experiencing issues with the procedure of buying tickets (tickets not appearing or other issues) we suggest to update the page pressing F5 or CTRL + F5 on your keyboard or clicking the reload button in your browser \n				\n				✕
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